工程教育专业认证背景下土木工程英语教学模式探究
摘 要：工程教育专业认证背景下，土木工程英语教学应以培养学生跨文化的工程沟通与交流能力为导向。本文依据工程教育认证标准的指标要求，阐述了土木工程英语教学改革的必要性;并就教学目标、师生学习共同体及混合式教学模式构建等进行了探讨。
关键词：专业认证; 土木工程英语; 教学模式; 多元互动混合式教学
中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）9-117-002
1.引言
目前世界主要工业发达国家都建立了工程教育认证制度，并通过多边协议实现工程教育学位国际互认。（剩余5004字）
