婴幼儿生活护理技术与“1+X”证书相融合的教学实践探索

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摘 要：不同院校对幼儿发展与健康管理专业的探索取得了突出的成效。但也显示出忽视幼儿发展与健康管理专业的特殊性、轻视课程内容联系、重认知轻实践等问题。1+X证书制度的落实为幼儿发展与健康管理专业课程的设置提供了新方向——能力本位，“能力-项目”的行为导向课程设置，充分凸显跨学科的融合性和跨行业的协同性。（剩余4487字）

试读结束

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