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摘 要：高校毕业生就业问题近年来一直是关系社会稳定和民生的重要问题，特别是新冠肺炎疫情爆发以来，国际经济环境变化影响了许多行业，波及应届毕业生的就业和创业，使得就业面临新挑战。高职院校毕业生所面临的情况不同于其他学历层次毕业生就业，存在更多的不确定性，因此，从认知心理学角度探讨影响学生创新创业教育的心理因素，注重协同育人，积极营造浓厚的创业创新氛围，激发学生的创业创新意识。（剩余4727字）
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认知心理学视角下的高职学生创新创业教育探析
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