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摘 要：本文通过对《管理学》课程特点、教学目标、传统教学方式的弊端分析，针对当前《管理学》教学中普遍以西方的管理思想、理论为基础并辅之以西方企业案例，缺乏将中国管理情境融入《管理学》教学中的问题，从分析我国高校《管理学》教材的不足和缺陷入手，提出在管理学教材中增加中国古今管理思想，并引入本土化案例替换西方企业案例，最后探讨了管理学课程与中国管理情境相结合的教学意义。（剩余4824字）
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《管理学》课程与中国管理情境相结合的教学改革思考
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