基于机器学习的学习力提升课堂模式构建

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教育公平作为社会公平的基础，其实现程度是对社会发展的重要推动力，技术推动下的教育领域改革更是教育公平进程中的重要一环。有研究指出 [1] ，当前我国的教育公平发展现状已从数量不均衡转向内涵式的质量不平等。从课堂教学本身来看，当前的课堂模式对于高位教育公平中的个性化、能力素质培养要求而言，显得力不从心。（剩余4475字）

试读结束

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