三实三精,三段课堂: 产教融合背景下中药制丸岗位能力培养新模式

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在职业教育类型化发展与中医药产业智能化升级的双重背景下[1]，实现中药学专业课程内容与岗位需求、教学过程与中药生产工作过程、学习评价与岗位技能认证的深度融合，成为高职专业课程改革的关键。高职院校作为培养一线产业人才的主阵地，其教学质量直接关系到行业的技术水平与发展潜力。“中药制剂技术”课程是自2016年开办中药学专业以来的核心专业课程，其教学成效优劣直接决定学生是否具备现代中药生产关键岗位的胜任能力。（剩余5353字）

试读结束

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