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《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，幼儿园要保证每天户外活动时间不少于2小时，体育活动时间不少于1小时。然而，受运动形式、场域器材、活动组织等因素影响，幼儿运动时长与强度仍显不足，且教师对体育活动的指导能力有限。对此，以“情境体能”为核心，创设生动且富有挑战性的运动情境，推动儿童健康成长。
分层建构：目标体系三维化与分龄化。（剩余1538字）
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立足“情境体能”，推动儿童健康成长
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