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数学绘本凭借其鲜明的文学性、艺术性与科学性,巧妙地将学科应用与思维发展衔接起来,通过趣味性和情境性的画面,将抽象的数学知识具象化,让教学活动变得生动。然而,当前数学绘本融入幼儿园教学活动时,存在教师对数学绘本认知不足、教学方法单一、评价体系不完善等问题,通过构建“三段六步”整合性实施策略框架,深入挖掘数学绘本在教育中的价值,激发幼儿对数学的兴趣。(剩余1457字)
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巧用绘本,让数学启蒙有趣有效
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