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即墨古城作为承载齐国古韵与千年文脉的“青岛之源”,其“一城、两街、十景、十三坊”的格局,以及文庙、牌坊等丰富的文化遗存,构成了一座鲜活的地方文化宝库。然而,如何让这些看似厚重、静态的历史文化“活”起来,真正融入幼儿的成长过程,并转化为丰富的经验?以“游戏”为核心,将地方文化融入园本课程,构建“生发一实践一共享”的动态循环路径,激活园本课程持续生长的内在力量,促进幼儿在文化浸润中实现全面发展。(剩余2577字)
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激活园本课程的生长力
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