BIM与雨课堂融合的“土木工程制图”教学模式改革

——基于建构主义理论

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［摘 要］ 在土木建筑行业转型的背景下，针对当前“土木工程制图”课程教学所面临的适应性危机，创新提出BIM与雨课堂深度融合的教学模式改革。基于建构主义理论构建“情境—协作—会话协商—意义建构”的认知路径，采用“BIM+雨课堂”融合驱动模式贯穿教学全过程，形成“课前—课中—课后”三阶联动链式教学体系。（剩余7035字）

试读结束

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