“材料力学”课程混合教学模式研究与探索

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［摘 要］ 采用混合教学模式能够解决“材料力学”课程中概念原理难掌握、内容抽象难理解、学习效率低下等问题。通过明确教学目标、优化课程体系、设计混合式教学、完善教学资源、精准实施教学和适时反馈评价等举措能够提升教学效果，培养学生的工程实践能力和创新思维，从而实现个性化教学。设计以学为中心、以目标为导向、以问题任务为驱动的“三课堂”混合教学模式，该教学模式不仅能够为“材料力学”教学提供新的视角和方法，也能为混合教学模式的创新与实践提供理论支持和实践指导。（剩余4834字）

试读结束

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