情境式问题教学提升幼儿语言表达能力的策略

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幼儿语言表达能力既是促进幼儿认知发展的关键能力，也是促进幼儿社会性发展的重要工具。随着教育改革不断深入，幼儿语言教育逐渐从单向的知识灌输，向更具真实性和互动性的方向深度发展。情境式问题教学以“情境浸润一一问题驱动一一自主建构”为核心模式，将语言学习融人真实的生活情境与虚构的想象场景中，通过多元视角的整合，提升教学的适切性，以此激发幼儿的语言表达动机，促进其全面发展。（剩余4811字）

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