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人工智能作为信息科技近年来高速发展的代表技术,在为人们生活带来便利的同时,也深刻影响着人们的科技伦理意识与社会责任观念。现在的小学生作为“数字原住民”,在学习过程中培育具有时代特征的信息社会责任,不仅是以素养为导向的信息科技教育的关键任务,更是培养未来具备伦理自觉的科技创新人才的基础工程。
小学信息科技学习中
培育信息社会责任素养的现实意义
响应国家战略,服务科技强国建设,落实创新人才培养的根本要求。(剩余3298字)
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人工智能背景下信息社会责任的培育
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