基于“思辨性阅读与表达”的初中语文大单元写作教学实践探究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的实施，推进了初中语文教育改革，要求教师在教学活动中培养学生核心素养。“思辨性阅读与表达”为发展型学习任务群。基于此学习任务群开展语文写作教学活动，可培养学生的推理、比较及批判性思维能力，提高学生的表达能力。教师可通过开展语文大单元写作教学活动，促进“思辨性阅读与表达”的渗透，让学生掌握更多的写作方法和技巧，打造高质量的语文大单元写作教学。（剩余2842字）

试读结束

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