小学劳动“一核引领，五环联动”课堂样态的构建与实施

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《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段。2022年4月，《义务教育课程方案（2022年版）》颁布，将劳动作为一门独立的国家课程实施，规定每周不少于1课时。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》强调，劳动课程要培养的核心素养即劳动素养，主要包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个方面。（剩余2903字）

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