以文育人，以道铸魂

——从王崧舟《最中国：少年强则国强》看小学语文教学的四重修炼

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现场玲听王崧舟老师执教的《最中国：少年强则国强》一课，宛若一场深刻的精神洗礼与专业启迪。王老师打破单篇教学的局限，将《少年中国说（节选）》与《圆明园的毁灭》进行历史互文式整合教学，实现了语言文字品味、家国情怀浸润与责任意识唤醒的深度融合。作为扎根教学一线的小学语文教师，在反复回味与深度反思中，我愈发清晰地认识到，一堂有深度、有温度的语文课，离不开教师在文本解读、情感驾驭、任务设计、价值立意四个层面的持续修炼。（剩余2900字）

试读结束

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