老年护理学“P-LATE”精准课程思政设计与实践
摘 要：为提高老年护理学课程思政教学效果，以培养责任心、爱心和同理心为目标，基于线上线下混合式教学模式，构建“P-LATE精准课程思政”教学方案，对护理专业本科生进行教学实践，包括“精准定位”（precise locating， P-L）制定针对性教学目标，“精准定制”（precise arranging， A）合理配置思政素材，“精准施教”（precise teaching， T）采用多元教学方法促进思政素材与专业知识的有机融合，“精准评价”（precise evaluation， E）实时观察、反馈学生表现。（剩余9025字）
