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摘 要：微纳加工技术是半导体、新能源、柔性电子等战略新兴领域的核心支撑，其高校课程教学对培养行业人才具有关键作用。当前传统微纳加工教学存在思政与专业“融而不深”、知识碎片化与资源孤岛、评价维度单一滞后、学生学习动力不足等问题，难以适配行业对高素质人才的需求。随着人工智能（AI）技术在教育领域的深度应用，为微纳加工教学改革提供新路径。（剩余8101字）
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AI技术赋能微纳加工课程教学实践探索
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