新工科与人工智能浪潮下《声呐技术》教材改革的思考

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摘  要:为应对新工科建设与人工智能技术发展的双重挑战,该文深入探讨《声呐技术》教材改革的必要性与实施路径。传统教材存在学科壁垒森严、教学内容滞后、实践环节薄弱、教学资源不足及评价体系单一等核心问题,导致人才培养与行业智能升级需求严重脱节。针对这些问题,该文提出以“交叉融合、实践创新、动态适配”为核心的改革思路。(剩余7343字)

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