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摘 要：新文科建设背景下，高校文学教育的价值和功能逐渐受到关注，文学素养是大学生人文精神和综合能力的重要体现，直接影响高校育人目标。目前，大学生文学素养缺乏，主要表现为阅读兴趣下降、审美水平弱化、文学思维缺失等。该研究在全面分析高校文学素养教育的基础上，确定其培育目标与遵循原则，主要聚焦适应新文科的要求设计培育路径和执行方案，并从保障方面提出制度支撑方式。（剩余8377字）
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新文科背景下高校大学生文学素养培育研究
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