基于智能制造产教融合平台的先进制造技术本科课程教学思考与创新

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：智能制造的快速发展凸显其对制造业转型的牵引作用，也暴露出高校在相关课程中内容更新、教学方式、实践与评价等环节的不足。面向先进制造技术本科课程，该文依托新疆大学智能制造产教融合平台，以“四足机器人生产线”为实践情境，构建包含课程内容重构、项目驱动、虚实结合教学环境、校企协同与多元考核在内的教学创新路径。（剩余6808字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人