花开不易,行远自迩

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这是一节由我执教的语文课。现场观摩的有学校领导、课题组教师和刚入职的新教师。学生凝神聚气,十分投入。

打乱课堂节奏的是一个大眼晴男孩。当我问起古诗词里有哪些描写月亮的诗句时,他如数家珍。听完后,我及时表扬,并请他坐下。男孩兴致勃勃地说:“老师,我不坐,我还要背诵《春江花月夜》。”明知《春江花月夜》的背诵很费时间,我还是爽快地答应了。(剩余1468字)

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