国家中小学智慧教育平台赋能小学英语跨学科教学的实施策略探究
——以“Small Table, Big Manners”为例
《义务教育英语课程标准（2022年版）》将“学用结合、课内外结合、学科融合”确立为基本原则，强调英语学习应超越语言符号本身的操练，成为学生在真实情境中认知世界、表达观点、解决问题的工具与桥梁。国家中小学智慧教育平台（ 以下简称“智慧平台”）自上线以来，以其“全学段、全学科、全天候”的资源覆盖、不断迭代的智能应用（如智能学伴、AI智能搜索、AI智能视频总结和AI视频导航）以及强大的数据采集与分析功能，为教育教学模式创新提供了前所未有的可能性。（剩余3599字）