探索专门学校班级文化建设的路径与成效

——以广州市新穗学校“思诚班”为例

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专门学校（亦称工读学校）是我国基础教育体系中的重要组成部分，肩负着对具有严重不良行为或轻微违法犯罪行为的未成年人进行教育、矫治和挽救的特殊使命。与普通学校相比，专门学校的学生面临着更为复杂的成长背景和心理行为问题，因此，探索一种能够触及学生心灵、激发其内在动力的教育模式成为专门学校发展的核心议题。（剩余2494字）

试读结束

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