多元融合美育浸润在初中校园文化建设中的应用研究

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美育是立德树人的重要载体，是全面提升学生核心素养的关键环节。在新时代教育背景下，国家政策持续强调美育的价值，要求将其融入学校教育的全过程。初中阶段是学生审美观念形成、人格塑造的关键期，而校园文化则是影响学生审美观念、人格塑造效果的重要因素，是育人的隐性课程。探索多元融合美育浸润模式，将其与校园文化建设融合，对于深化初中美育改革，建设独具特色的校园文化氛围具有迫切的现实意义。（剩余2509字）

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