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幼儿园阶段是审美启蒙的关键期,要丰富孩子们感性经验与审美情趣,激发他们表现美、创造美的热情。我们将传统美学的教授转化为孩子们看得见、摸得着、玩得尽兴的游戏,引领他们踏上美学探索之旅。
1.感官初探一 发现美的自然联结
《千里江山图》画卷中浓淡交织的青绿让孩子们打开了话匣:“这画里的山为什么有绿色、有蓝色?”“这是用什么画的呀?”我们将青绿系列的矿石颜料一一展示,他们兴致勃勃地加入研磨游戏。(剩余912字)
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幼儿园里的美育“画卷“
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