让学校成为以“学”为中心的能量场

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坚持“学生为中心、学习为中心、学研为中心”三位一体的理念，系统构建完整的育人实践体系，将校园打造成一个支持生命成长、促进学习真实发生、鼓励教师专业共进的能量场。

1.以学生为中心，让学生站在校园正中央，实现立体化育人

环境育人一一以文化空间实现“涵养”之功。教育环境作为隐性课程，对学生的行为习惯与价值观念具有深刻的“涵养”作用。（剩余2213字）

试读结束

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