以四维实践筑牢中小学阅读育人长效根基

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自2026年2月1日起，《全民阅读促进条例》开始施行。该条例将全民阅读从“倡导”升级为“法定责任”，特别提出在中小学开设阅读课程等要求。那么，中小学应该如何推进阅读课程建设，滋养学生健康成长？

⨀ 校长：“腹有诗书气自华。”做好校园阅读工作，尤其是学校开设阅读课程，要立足班级阵地、创新活动形式、打破学科壁垒、链接地域资源，通过四维联动构建全员参与、全程渗透、全域覆盖的阅读新生态。（剩余720字）

试读结束

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