当代家庭教育 (2021年34期) 电子版

目录

科研课题丨幼儿园、家庭、社区协同共育的问题及策略

摘 要：幼儿园、家庭、社区协同共育是学前教育的基本立足点，有利于促进幼儿身心健康发展 ， 但实践中家园社区协同共育存在着缺乏协同共育的意识、协同共育模式有缺陷等问题 。 应树立家、园、社区协同共育的幼儿教育理念及构建合作共育的新模式，形成...

科研课题丨家校合作开展中学生心理健康教育

摘 要：当前初中阶段的学生正处于青春期的主要阶段，在心理上会产生一种逆反的心理情绪。因此，需要通过教师与家长的双重引导促进学生健康心理的形成。通过家校共育建立学校和家长之间良好的沟通，是学生健康成长的基础保障。但是在实际的家校合作中，仍然...

科研课题丨浅谈小学语文阅读教学中提升学生思维能力策略

摘 要：思维能力是认知能力的核心，在阅读教学中提升学生的思维能力，就是要根据学生的认知规律和教材特点，通过语言训练与思维训练发展小学生的认知能力，从而提升学生的思维品质。笔者通过创设情境，促进学生形象思维的发展;想象补白，促进学生创造思维...

科研课题丨古文不古，文言有趣

摘 要：古文教学是小学语文教学的一个“新景象”，也是难点。以部编版四年级上册《王戎不取道旁李》的课堂教学为例，教师可以从“忆前文，迁移兴趣 —— 吟原文，培养韵趣 —— 释文言，体会意趣 —— 说故事，领悟情趣 —— 评人物，触摸理趣 —...

科研课题丨培养小学生汉字书写能力创新教学的策略

摘 要：汉字是中华文化的结晶，是中华五千年历史的物质传承。汉字作为汉语言符号，也是我国通用文字，汉字书写能力得到了教育工作 者 的关注，培养小学生汉字书写能力成为小学教学工作的重要内容。本文将针对培养小学生汉字书写能力的意义与现存问题进行...

科研课题丨思维导图在农村小学数学单元复习课教学中的运用

摘 要：思维导图可以把学生在课堂上所学习的知识点或者技巧进行梳理分类，帮助学生更有针对性地学习。在素质教育的背景下，思维导图教学手段可以更清晰地帮助学生进行数学知识的复习，便于教师在单元复习课中引导学生拓宽思路，在此基础上由浅入深地提升小...

科研课题丨语文核心素养视域下初中群文阅读教学策略探究

摘 要：新课改的重点在于教育体制的优化，新时期教育理念对初中语文教学提出了更高要求，因而教师必须使用高效的教学手段调整阅读教学。在语文核心素养视域下，群文阅读教学表现出的多元性与丰富性较为符合新课标要求，同时该教学模式能够向学生展现出文字...

科研课题丨指向核心素养的教学策略

摘 要：《中国学生发展核心素养》要求培养全面发展的综合型人才，提升学生的知识水平和社会实践能力，并使其具备优秀的人文素养。这是教育理念中非常重要的新议题。社会实践也可以很好地促进学生学习，指向核心素养的教学模式为提高社会整体素养、全面提升...

科研课题丨核心素养背景下初高中英语写作教学衔接现状研究

摘 要：英语学科核心素养的基础要素是英语语言能力，包括听、说、读、看、写等理解和表达的能力。由于受不同教育理念和教学条件的影响，初高中英语写作教学存在比较明显的衔接问题。本文通过研究初高中英语写作教学衔接的现状，分析存在的问题，提出相应的...

家园共育丨家庭教育对小学语文教学的支持策略

摘 要：伴随着新课程改革的不断深入，家庭教育对小学语文教学产生了主要影响并具有主要意义。家长要通过增强实践能力，以身作则，注重培养学生的兴趣，采取鼓励的方式，建立学生学习语文的信心，增强孩子的识字能力和语言表达能力，培养孩子的语文阅读能力...

家园共育丨“朽木”也可雕

摘 要：无论是学校教育，还是家庭教育，教育者对待学生必须要有耐心、信心和爱心，运用恰当的方法打开他们的心扉，在他们需要帮助的时候真诚而及时地给予他们帮助。因为我们的帮助，就是学生成长道路上的垫脚石和明灯，会让学生对成长更有信心，也能让他们...

家园共育丨幼儿园家庭教育指导的有效途径

摘 要：秉持着不能让孩子输在起跑线上的思想，出现了胎教、早教等课程，对孩子进行学习熏染。同时，家庭教育方面也越来越注重对幼儿学习习惯的培养和精神品质的塑造。在新课标理念的支持下，需要对幼儿进行学习兴趣的培养，养成良好的学习习惯对于未来的学...

家园共育丨“慢”教育理念下幼儿园家园共育模式分析

摘 要：伴随着社会的高速发展，人们的生活节奏越来越快，并且带来的压力也越来越大，这样快节奏、快生活的环境导致幼儿园的教育内容也受到了一定影响。“慢”教育理念要求园方、家长改变早期教育中这一现象，通过教学理念的调整、活动内容的变化，不断完善...

教育前言丨“齐头并进 跨越未来”

摘 要：古语道：学校者，文明进化之泉源也。学校发展是一个永恒却又崭新的课题，也是国家文明进步的重要介质。“跨越式发展”是在遵循发展规律的前提下，实现目标的超常规快速发展。作为学校管理者，想要实现学校的跨越式发展，就要站在科学发展的高度努力...

教育前言丨中学教师数据素养的发展路径与培养策略

摘 要：身处大数据时代，信息技术在教育中的应用已经越来越深入，数据素养成为教师教学所必备的，也是重要的评价标准之一，也是中学教师发展的重要方向。教师可以通过参与培训、自我学习、教研探究、同事互助等方式来提升数据素养，只有教师足够优秀，才能...

教育前言丨刍议小学高段数学学生解决问题能力的培养

摘 要：数学课程是一门基础学科，学习内容较为抽象，对于以感性思维为主的小学生来说，理解上较为困难。要让学生更好地解决数学问题，必然需要结合教学内容以及其自身的认知水平，基于高段学生已具有一定的基础知识及理解能力，较之前有所提高，而高年级的...

教育前言丨浅谈如何加强中小学生法制教育

摘 要：目前社会上出现的一些中小学生涉法事件让我们触目惊心，这些年幼孩子的无知行为给社会和家庭带来了危害，让广大教育工作者不得不反思，怎样让法律伴随孩子成长。树立中小学生的法制意识，对他们进行科学的法制教育十分必要。 关键词：中小学生;法...

教育前言丨深度学习，推动小学生良好数学学习习惯的养成

摘 要：教育事业高速发展背景下，实现现代化教学的必然要求即为深度学习。要求教师在教学过程中需重视学生能力的全面发展，强调学生在课堂学习中的主体地位，推动学生良好数学学习习惯的养成，从根本上提高学生数学学习效率、学习质量。本文首先针对深度学...

教育前言丨高中生数学思维能力培养现状与对策

摘 要：数学是高中教育阶段的基本课程。在课程改革背景下，高中数学课程一改以往的教学方式，更注重培养学生的自主性，让学生能够在学习的过程中掌握相关知识。本文从提高高中数学教师教学水平、唤醒学生主体意识和改良课堂教学模式等角度出发，进一步探究...

教育前言丨核心素养下小学高年级语文课前自主预习习惯培养

摘 要：小学语文课程是所有学科中的重点，可以帮助学生掌握高效的学习方法，能够在较短的时间内提升学生的成绩，使学生获得更多的知识积累，而课前自主预习就是高效学习方法的一种。在讲新课文之前，教师可以提出几个有趣的问题，让学生课下思考，从新课文...

教育前言丨信息技术在体育游戏中的运用探讨

摘 要：在教育事业飞速发展的背景之下，学校越来越重视体育课程的开展，以此提高学生的身体素质。在传统体育课堂上，学生只是通过模仿练习来发展体育运动，因此在很大程度上会失去对体育运动的兴趣。在当前新课程改革推进的背景之下，学生要注重德智体美劳...

幼教叙事丨浅谈幼儿园音乐教学游戏化的融合优势

摘 要：苏霍姆林斯基曾说：“幼儿只有生活在游戏、童话、音乐、幻想、创作的世界中，他的精神生活才有充分的价值。”因此，幼儿在幼儿园的学习与生活中，其主要活动方式就是游戏。在音乐教学中的游戏化就是通过活动和游戏的方式对幼儿开展音乐教学。只有音...

幼教叙事丨幼儿不良行为的现状、成因及辅导策略

摘 要：幼儿阶段是孩子成长的重要阶段，这个阶段培养的好坏影响着孩子未来的成长。但是在幼儿教育过程中，幼儿会出现很多不良行为，这些不良行为的产生有很多原因，有父母的娇惯，也有老师教育的不力。因此，家长和 教 师都要对孩子的不良行为予以关注，...

幼教叙事丨解析幼儿园看图讲述与早期阅读

摘 要：人與人交流的重要工具是语言，人的语言表达能力，发展的关键期是在幼儿期这个阶段，看图讲述和早期阅读是幼儿口头语言和书面语言发展的重要途径之一。这两者能让幼儿的语言学习能力在不断练习中给予自信，使幼儿大胆表达自己的所思所想。教师在...

幼教叙事丨从幼儿视角出发，在“体验”中成长

摘 要：“生活即教育”是陶行知提出的“生活教育”思想三大原理中非常重要的一环，根据幼儿对医院的经验和愿景，教师和幼儿创设了医院的角色游戏。在角色游戏中，幼儿通过扮演不同的角色，不断地扩大着他们的交往空间，丰富着他们的游戏内容……而游戏对于...

幼教叙事丨立足儿童真实发展，推进特色建设

摘 要：幼儿教育是我国教育的开端，从认知、情感、性格、成长的培养角度分析，幼儿园的教育水平会对国民素质提升产生重要影响。幼儿园管理者应贯彻幼儿为本的理念，立足儿童真实发展，以推进特色建设为保障，结合幼儿教育五大领域，开展科学化、合理化幼儿...

幼教叙事丨基于幼儿年龄特点激发幼儿连贯性语言的发生

摘 要： 3 岁前婴幼儿时期的语言主要是情境语言。随着年龄增长，儿童情境语言的比重逐渐下降，连贯性语言的比重逐渐上升，抓住这一特点，有目的、有计划地激发幼儿连贯性语言的发生，教育者应根据 《3-6岁儿 童学习与发展指南》中描述的不同年龄段...

幼教叙事丨幼儿园种植活动的实践与探究

摘 要：种植活动是幼儿园中常见的活动之一，是一项综合性的活动。种植活动能够帮助幼儿将植物、泥土、水以及各类种植工具紧密地联系在一起并相互作用，有助于幼儿感受大自然。陈鹤琴先生曾提出“大自然、大社会都是活教材”。幼儿园种植活动能够满足幼儿的...

幼教叙事丨幼儿园在民法典时代的职责探究

摘 要：作为新中国成立以来第一部以法典命名的法律，民法典的颁布具有里程碑及划时代的意义。民法典作为一部集民事法律之大成的典集，其标志着我国当今社会步入了私权保护的新时代。但如何才能有效地将民法典的私权保障落实到人民群众生活的方方面面呢？这...

幼教叙事丨对幼儿园音乐活动中的游戏化教学方法分析

摘 要：幼儿园当中常常组织音乐活动，不仅能够娱乐幼儿身心，更可以开展幼儿音乐与艺术审美启蒙。基于此，本文着眼于幼儿园音乐教育方法研究，以提高幼儿园音乐活动开展有效性为目标，对幼儿园音乐活动当中的游戏化教学方法进行分析，希望能为相关工作人员...

幼教叙事丨幼儿园数学教育活动中的师幼互动

摘 要：幼儿园数学教育活动不同于义务教育中的数学知识教学，幼儿不需要掌握基础的数学知识，而是感知和认识生活中的数学，知道数学与实际生活的联系，教师也要引导幼儿感知数、量之间的关系，并引导幼儿对形状、空间和时间有初步的认知。这些是幼儿园数学...

幼教叙事丨基于游戏视角的幼儿自主性活动策略

摘 要：幼儿是国家和民族的未来，幼儿的自主能力是他们未来成长和发展的关键能力。而在幼儿的常规培养中离不开游戏活动，在新时代幼儿教育的理念引导下，教师更加应当注重结合游戏式的自主活动开展，通过游戏释放幼儿天性，借助游戏培养幼儿自主能力，促使...

幼教叙事丨幼儿园教学中培养幼儿阅读兴趣的策略研究

摘 要： 0～6岁 是幼儿思维能力、口头语言发展的关键时期，该阶段如果能够抓住时机，给予幼儿阅读方面的培养，更有利于提高幼儿的语言能力、思维能力、理解能力，所以在幼儿园教学中，阅读教学是重中之重。对于幼儿而言，兴趣才是最好的老师，在阅读教...

幼教叙事丨浅析幼儿园木工活动指导策略

摘 要：幼儿园木工活动是提升幼儿审美意识的重要途径之一，在学习设计过程中，幼儿会根据自己的艺术审美理念来进行。本文主要对幼儿园木工活动的指导进行分析，以发挥幼儿创作意识，提升幼儿审美能力，通过实践来拓宽其设计思路，使其更好 地 感知自然世...

幼教叙事丨幼儿园文明礼仪行为教育的必要性及路径

摘 要：在我国素质教育全面推进下，幼儿园阶段教育也加强了对幼儿德育的重视，将幼儿的文明礼仪教育与综合素养培养渗透到日常教学活动中，以促进幼儿的全面发展。对此，本文对幼儿园实施文明礼仪行为教育的必要性做出相关探讨，并进一步提出相应的教学实践...

幼教叙事丨班级建构区的创设与幼儿发展

摘 要：在幼儿阶段，游戏之于幼儿发展的重要性毋庸置疑，而在所有游戏载体中，建构游戏是最典型的，能充分释放幼儿天性，同时也是能带给幼儿最多收获的游戏 。 可以说，通过这一小小的建构游戏，能充分满足幼儿多方面的兴趣，提供幼儿整合性经验，使幼儿...

幼教叙事丨阅读区中提升幼儿阅读核心经验水平的实践探究

摘 要：早期阅读的核心经验包括良好阅读习惯的养成、阅读内容的理解、阅读内容的表达。如何在阅读区中提升幼儿的阅读核心经验，通过以中班阅读区《小蛇散步》为例，在阅读区的图书选择、材料投放、幼儿教师指导策略等方面展开相应的实践研究来进行说明。 ...

幼教叙事丨课程游戏化背景下有效开展户外涂鸦活动

摘 要：户外涂鸦可以很好地释放天性，在多种多样的绘画形式中用不同的工具材料表现自己的奇思妙想。随着我园课程游戏化的推进，与幼儿园的特色课程“戏剧”相结合，选择了《蚂蚁和西瓜》这个主题，从故事的阅读理解开始，借助多种形式的美术表现方式，在课...

课堂教育丨智能加持让科学课堂教学回归简约

摘 要：随着信息化教学向智能教育发展，传统的教学模式已不适合培养智能化时代所需的合格人才。所以，在全面开展信息智能化教学的今天，学生成为学习的主体，教师教学和评价的多元化也为课堂带来了勃勃生机。然而，原本魅力纷呈的小学科学课堂也存在众多“...

课堂教育丨巧用“信息技术”，提高课堂效率

摘 要：利用现代信息技术优势，结合生物学科的特点，有效地激发全体学生的学习兴趣，创建以发挥教师主导作用，体现学生主体地位的新型教学模式，培养学生的生物学科素养。使学生能够积极主动地参与到课堂中，取得传统教学方法无法取得的效果，让学生在...

课堂教育丨运用激励策略，构建小学数学高效课堂

摘 要：在小学生数学学习过程中，教师有效的激励能激发学生的学习兴趣，使他们深入探索复杂的数学概念和抽象的数学思想。在教学时，教师需要结合小学生认知的主动性，合理运用激励策略，提升学生课堂参与度，提高对问题深入挖掘的意识。教师应合理构建小学...

课堂教育丨小学高年级数学实施说理高效课堂教学策略探讨

摘 要：在新课标改革的大背景下，当前越来越重視对学生质疑能力的培养，作为数学老师，当前不仅要注重对学生进行基础知识的讲解，更要注重对学生创新思维的培养。这篇文章首先分析了当前在数学教学活动开展过程中存在的问题，随后分析了将说理运用到小学数...

课堂教育丨以境引路 以情动人

摘 要：创设情境主要是通过运用图片、语言、 音乐 等形式和手段来构建、再现课文中的情境，使学生可以身临其境，更直观 地 感受和体验课文中所描述的事物和情感。通过情境的创设，我们可以达到教得不着痕迹、学 得 自然而然的效果。 关键词：创...

课堂教育丨聚焦说理课堂 促进深度学习

摘 要：当前我国教育不断发展，促使基础教育阶段不断地调整教学方法，旨在提高学生的学习积极性，促使学生深度学习。对于小学数学教学而言，有效的教学方法可以启发小学生的思考能力，培养其逻辑思维能力，帮助小学生养成良好的学习习惯，而“说理”教学方...

课堂教育丨谈信息化手段在初中课堂中的渗透

摘 要：传统的初中物理课堂更加强调的是学生在课堂中对理论知识的掌握，忽视了学生物理思维的锻炼，导致物理课堂无法满足现阶段的新型教学标准。因此，初中物理教师要积极运用信息化的教学手段来突出学生在课堂当中的主体地位，发挥学生的学习自主性和积极...

课堂教育丨小学美术课堂如何渗透本土文化

摘 要：我国的地方民间艺术文化资源，是我国传统文化中重要的组成部分，也是我国民族文化不可缺少的瑰宝。在小学美术的教学课堂上，融合地区传统文化，不仅对美术的教育的效果有着明显的促进作用，而且能够弘扬我国的传统文化。在历史发展变革的今天，文化...

教育纵横丨新时期高中美术色彩教学的创新途径

摘 要：色彩教学是绘画学习中的基础课程。学生通过对色彩的掌握，强化素描知识的基础，并顺利过渡到新的学习阶段，同时提高学生的审美水平。高中美术色彩教学实践中教师需要引导学生把握色彩教学的基本定位，结合美术教学基本知识和色彩规律强化色彩教学的...

教育纵横丨高中语文教学中如何培养学生的主体意识

摘 要：随着新课程改革的不断深入，高中语文教学 越 发 越 视以学生为中心的基本原则。在高中语文教学中，要根据新课程改革的标准和要求，加强对学生的主体意识的提升。在日常教学过程中应注意教学方法，激发学生的语文学习兴趣，充分响应学生的需求，...

教育纵横丨高中数学核心素养的渗透策略

摘 要：数学与核心素养是数学能力与品质的体现，其在教育教学领域具有十分重要的价值。数学核心素养的养成不是一朝一夕的成就，需要日积月累、坚持不懈地推进。核心素养的养成与学科教学活动密不可分，将核心素养渗透到日常的教学活动中去，是当前核心素养...

教育纵横丨高中化学图像题解题思维的运用和技巧

摘 要：在高中化学教学过程中，许多学生常会因为图像题理解不清晰而导致失分的现象出现。综合学生的问题，笔者发现学生在解答不同题型的过程中，没有形成有效的解题思维。对此，本文从高中化学图像题解题思路的运用和技巧角度出发，进一步探究提高和培养学...

教育纵横丨核心素养视域下信息技术在初中语文教学中的应用

摘 要：如今信息技术蓬勃发展，信息技术课程也随之在我国的初中课程教学体系中得到广泛应用，信息技术课程不仅可以培养学生动手动脑的能力，还能够促进学生自主学习和散发思维，提升其学习能力。因此在初中语文教学中教师有必要学习如何将信息技术课程全面...

教育纵横丨趣味数学在初中数学教学中的运用研究

摘 要：谈起对初中数学的印象，大多数人都会认为其是一门较为枯燥且无趣的学科。这主要是由数学学科的性质所决定的，数学学科本身拥有较多的公式、定理、数字，这就给人造成了单调、乏味的感觉。很多时候并不是学生不学数学，而是因为从小就接受灌输式教学...

教育纵横丨音乐核心素养下高中音乐鉴赏教学探究

摘 要：音乐鉴赏是高中音乐课堂教学中的重要组成部分，旨在丰富学生的情感认知、提升其审美能力，最终实现学生的全面发展。因此，面对高中音乐核心素养下的教学要求，教师必须正确认识音乐鉴赏教学，还应紧紧围绕“音乐核心素养”，优化和改进课堂教学手段...

教育纵横丨基于任务教学的初中语文阅读教学思考

摘 要：基于任务教学的初中语文阅读是当下新课改的要求。任务型初中语文阅读教学可激发学生阅读兴趣、强化学生逻辑思维、深化拓展学生阅读能力，培养学生文学素养。在实际教学过程中，需要遵循目的原则、真实合理原则、阶梯原则。而在具体实施过程中，需要...

教育纵横丨分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践分析

摘 要：初中生物课程的核心理念是以发展学生为主。如果要通过教材提高所有学生的素质，就必须在课堂上实施分层合作教学。新课程主要是倡导学生的自主、合作以及探究精神，这就要求在实施分层教育的过程中，进行分组学习，提高他们各方面的能力。初中生物应...

教育纵横丨让兴趣引领学生阅读

摘 要：初中语文阅读教学是课堂教学中的重点教学内容，并决定学生各项能力成长的效果。教师在开展语文阅读教学时，需要先采取有效的措施激发出学生的阅读兴趣，让兴趣引领学生阅读，达到事半功倍的教育效果。如何激发出学生的阅读兴趣是教师阅读教学中重点...

教育纵横丨初中语文作文教学中情感态度价值观的渗透研究

摘 要：作文教学的一个重要作用就是要帮助学生进行情感表达、引导学生把自己的真情实感通过文字表述出来，帮助学生进行正确的价值观的树立。加强情感态度价值观渗透的措施有如下三点：一是帮助学生建立情感素材库;二是调动学生情感，树立正确价值观;三是...

教育纵横丨探索初中语文作文教学的有效策略

摘 要：作文教学是初中语文教学的重点内容，是培养学生综合素养的有效途径。写作文不但可锻炼初中生的组词用句能力，还可增强学生的情感表达和叙述事物能力，对日后的语文学习大有裨益。本文分析了当前初中语文作文教学的基本现状，探讨了优化作文教学的有...

育人星空丨小学数学教学培养核心素养的策略分析

摘 要：随着新时期教育制度的不断改革，小学数学的教学目标不断提升，尤其是在核心素养上的培养，对于学生来说无论是逻辑上、运算推理等能力上，还是文化基础上 ， 各方面都要求有一定的全面发展观念。为此，教师在教学时要抓准培养学生小学数学核心素养...

育人星空丨小学道德与法治课程教学存在的问题与策略探究

摘 要：在小学课程道德与法治的学习中，课程教学效果直接影响学生道德水平的进一步完善，影响了学生综合素养的提升，作为教师在进行道德与法治的授课中需要采用多样的教学方法，通过独具吸引力的课堂环境，提高学生的整体综合素养，发挥教学的有效性。笔者...

育人星空丨小学数学作业中如何实施增效减负

摘 要：从现阶段的教学情况而言，小学生压力过大，一般体现在作业方面，教师的作业设计以解题为主，忽视了学生应用技能的发展，过于机械、重复性的训练中，难以提高教学质量。随着素质教育的全面推进，教师认识到“增效”“减负”的相关含义，基于新兴的教...

育人星空丨简析课外阅读在小学语文教学中的作用

摘 要：作为母语的语文在我国教育体系中位置尤为重要，它对学生语言的运用、交际沟通能力的提升意义重大。阅读能提升学生阅读理解能力以及写作能力，尤其是课外阅读的补充，不仅能拓展学生的知识面，丰富学生的阅读体验，同时还能帮助学生积累写作素材，激...

育人星空丨简析小学语文批注式阅读教学

摘 要：素质教育的深入改变了教育的侧重点，不再一味重视应试技巧的培养，而是更加看重对学生综合素养的培养和教育。小学是青少年养成良好学习习惯的重要时期，而阅读又是小学语文科目中重要的学习板块，阅读能力的培养不仅能够提升学生对课文的理解，同时...

育人星空丨关于小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题研究

摘 要：学生在小学阶段受到的教育对学生未来的学习及生活会产生非常巨大的影响，所以小学教师必须要做好培养学生的独立思考能力的工作。在当前时期，我国的教育不仅进行了全方面的课程改革，而且在新课改之后，我国小学教育当中的各个环节都出现了较大的变...

育人星空丨试析小学语文教学中的儿童文学

摘 要：儿童文学是小学语文阅读教学的一个内容，儿童文学更加符合小学生的认知规律，其内容充满趣味性，能够激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，并在阅读的过程中引导学生形成正确的人生观与理想观。本文将从儿童文学与小学语文之间的关系、小学语文...

育人星空丨核心素养下小学美术体验式教学的实践提升

摘 要：教育改革不断创新课堂教学方式，小学美术课堂教学方法逐步改进，体验式教学开始盛行。与过去课堂教学方式不同，体验式教学重点是让学生在课堂讲解中理解知识，以学生为主带动学生手脑配合、语言和思维配合，让学生调动身体各个感官。教师要起到正确...

育人星空丨小学科学中多元学习单的实践运用

摘 要：小学科学是小学阶段的一项重要课程，在科学课程的教学过程中，应用多元学习单不仅能够提升学生的自主学习能力和创造能力，还能让学生以最饱满的热情投入到教学活动中。让学生在动手、动脑的实验活动中，体现出学生的主体地位。笔者通过介绍多元学习...

育人星空丨小学语文中段阅读教学的实践探究

摘 要：进入小学中段的小学生思维仍以感性思维为主，在这一阶段需要培养学生积累更多的知识量，同时也要学会鉴赏优美的词语与片段，提升自我的阅读水平。对小学生阅读能力的培养，关键是要为学生打造充满趣味的课堂，使学生从文本之中吸收更多的知识，同时...

育人星空丨浅析小学语文低年级识字兴趣教学

摘 要：识字本身就是语文学习的基础，只有不断扩充自己的词汇认知，才能够开展阅读以及写作行为，因此，识字成为小学低年级教学的重要内容。根据新课标对小学不同年级识字量教学目标的规定，小学语文教师应该在明确教学目标的基础上，不断探索创新性的识字...

育人星空丨小学数学教学中学生估算能力培养策略

摘 要：随着我国新课程改革的不断深入进行，小学数学中学生估算能力的培养成为重中之重。其中要求教师能够高效地将估算教学方法运用在日常教学活动之中，在教学活动中不仅需要强化学生的逻辑能力，还需要进一步提升学生的观察以及思考能力。在实际教学活动...

育人星空丨合而为情，唱而动人

摘 要：合唱是音乐艺术中最为常见的一种表现形式，同时也是我国小学音乐教育中最为重要的内容之一。众所周知，音乐是一门需要技巧的艺术，甚至可以说技巧的学习就是音乐学习的第一步，然而真正感人至深的音乐作品不能仅以技巧来做支撑，表演者自身情绪的表...

育人星空丨深度学习在小学数学教学中的运用

摘 要：在小学教育体系中，“数学”这门学科的重要性不容忽视，它对培养学生的思维能力、解决问题的能力起到重要的作用，教师在教学中要吸引学生学习数学的兴趣，尊重他们的主体地位，做好引导者和组织者的角色，让他们深入学习，从中获取更多的知识。笔者...

育人星空丨浅析如何在小学体育教学中培养学生核心素养

摘 要：核心素养指的是学生在特定教育阶段养成的一种能够把握自身终身发展和适应社会需求的能力。随着国家发展与社会进步，素质教育的理念也在不断推进与深入教学中去，各个院校在教师教学的同时也越来越重视学生核心素养的养成，核心素养的培养也逐渐渗透...

育人星空丨小学信息技术教学中信息素养提升措施

摘 要：随着信息技术的不断发展，教育行业对小学生的信息素养提出了更高的标准和要求。根据新课改的教育标准，需要小学生掌握信息技术的基本技能。要求小学生能够利用信息技术进行辅助学习，目标是提高学习效率，培养小学生良好的学习习惯。更重要的是培养...

育人星空丨试析陶行知教育对小学语文教学的启示

摘 要：对小学阶段的学生来说，语文教学能提高学生的文学素养，获得不一样的审美体验，丰富学生的情感，引导学生形成正确的人生观和道德观。陶行知教育理论在小学语文教学中的应用能深化学生对语文知识的理解，明确学生的学习主体地位，进而培养学生的自主...

育人星空丨论小学语文教学中对学生想象力的培养策略

摘 要：小学语文教学中想象力培养还存在一些不尽如人意的现状，笔者在教材特点、诗歌、写作等方面提出小学语文教学中培养学生想象力的四点策略：一是在阅读中培养小学生的想象力;二是通过诗歌学习培养小学生的想象力;三是在写作教学中培养小学生的想象力...

育人星空丨如何在小学数学教学中渗透数学文化

摘 要：数学文化是数学学科内容的重要组成部分，对于培养学生的数学核心素养和综合能力具有重要的作用。数学文化在小学数学教学中具有主要价值，通过对其价值的简要分析，从增强教师数学文化素养、拓展教材数学文化内容、优化课堂文化教学模式、设计数学文...

育人星空丨刍议生活素材在小学语文教学中的应用

摘 要：随着我国教育事业的不断发展，加上新课程改革的不断深入，语文学科的核心素养也得到了社会大众的重点关注。众所周知，小学生正处于发展的黄金阶段，利用小学生高涨的学习热情进行相应教育，尤其是注重对学生语文核心素养的培养，一定会取得很好的成...

德育工作丨小学德育与生命教育的有机结合

摘 要：小学属于基础教育阶段，在这期间需要让学生在掌握理论知识与实践能力的同时，培养学生良好的品质，为学生实现个性化发展提供动力支持。通过德育与生命教育的结合，丰富教育的内容与方式，正确引导学生的思想和行为。本文主要从几个方面深入说明并探...

德育工作丨情感教育渗透于小学班级管理工作的方法

摘 要：随着素质教育的落实，班主任管理工作成为正常开展教育教学工作的关键。但就当前小学班主任管理工作情况而言，普遍存在许多不足之处，对教育教学质量造成了不良影响。而情感教育是小学班级管理的主要组成部分，情感教育水平的高低在一定程度上直接影...

德育工作丨浅谈高中政治教学中学生社会责任感的培养路径

摘 要：社会责任感是公民应该具备的基本素养，也是中华民族优秀的道德品质。高中思想政治课程是实施德育的重要途径，在“立德树人”理念下，政治教师在教学中需要加强对学生社会责任感的培养。本文首先分析了当代高中生社会责任感淡化的原因，在此基础上提...

德育工作丨立足信息技术平台，开辟初中班级管理新路径

摘 要：初中班级管理是提升班级团结合作精神、推动班级整体发展的必要措施，而在信息化高速发展的当下，利用信息技术平台发展班级管理模式，也成为了顺应时代发展的一种表现。基于此，文章将从信息化意识不强、信息平台不健全等方面简述当前信息化管理中存...

德育工作丨小学德育实效性的判断及主要影响因素分析

摘 要：在教育领域，德育实效性一直受到广大教育工作者的广泛关注，也是学校德育改革工作中的难点问题。为切实提升小学德育活动的实效性，需要对德育实效性的判断以及影响因素进行分析。德育一直以来都是教育领域中的难点问题，其实效性的高低与多个方面的...

英语教学研究丨基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨

摘 要：英语是初中教学中的一门重要学科。初中英语教学模式直接影响着学生学习英语的兴趣和学习效率。然而，传统英语课堂教学模式过于形式化，很多初中英语教师只根据教材进行单一的灌输式英语教学模式，没有把学生放在教学的主体地位。教学方法单一，学生...

英语教学研究丨小学英语绘本教学的现状及运用策略探究

摘 要：在当前小学英语教学开展的过程中，教师往往喜欢灌输式的教学方式，学生在学习的过程中处于被动学习的地位，因此难以体会到学习的乐趣，同时也无法找到英语学习的兴趣。对此，教师在教学过程中应当积极转变传统的教学方式，使教学更好地顺应当前学生...

英语教学研究丨小学英语绘本教学的思路探究

摘 要：绘本是当前基础英语教学的有效工具。图文并茂的绘本不仅体现了英语语言的特点，也体现了英语环境下各国文化的特点，是小学阶段了解英语、学习英语、提升英语的关键途径。小学英语教师带领学生通过阅读绘本开展英语学习，将使英语教学过程更加趣味丰...

英语教学研究丨初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略探究

摘 要：自主学习能力是受教育者跟随教育者实施的教育实践，不断建立并积累起来的对自我学习进行调整、强化和自我指导的行为与能力，具有自主性、能动性的特点。学生自主学习能力的强弱直接影响着他们英语学习的效果。立足于初中英语教学，教师应该重视培养...

英语教学研究丨巧设情境 活化课堂

摘 要：随着新课标的深入影响，小学英语教师在寻求更加高效的授课形式。在此背景下，情境教学法被运用到课堂中，并且也展现出了十分全面的作用，已经成为小学英语教学课堂中必不可少的方式。小学英语教师要从课本出发，将情境教学渗入整个授课过程当中，使...

英语教学研究丨思维导图在初中英语阅读教学中的运用探究

摘 要：新课标的发展对英语阅读提出了更高的要求，许多教师也开始探索思维导图在教学过程中的创新形式，思维导图在教学中具有十分明显的优势，它可以通过可视的图表将 烦 琐的内容进行简洁的呈现，从而提高学生的阅读效率。本文针对思维导图在英语教学中...

理论研究丨如何培养学生真实记录的科学素养

摘 要：在小学科学学习中，实验记录既是学生科学学习的内容，伴随着学生整个探究活动，同时也是学生进行科学探究活动的重要方式。可是，在实际教学过程中，部分学生在实验探究时的记录存在造假现象，使搜集的信息不真实、不全面，直接影响了学生整理信息、...

理论研究丨小学高年级语文课外阅读困境及对策探究

摘 要：阅读是语文教学中的重要内容，阅读是帮助学生获取信息、锻炼学生语言表达能力的主要方式之一，阅读能力的高低在一定程度上反映了学生学习能力的高低。在小学语文教学中，阅读教学是重点也是难点，特别是在课外阅读中，学生存在着不少问题。当前语文...

理论研究丨“清”者自“轻”

摘 要：随着小学生年龄的增长，各学科知识学习的难度也在逐渐加深，低年级时学生学习简短的语文课文，在高年级，学生开始学习长篇幅的语文课文，而如何利用简短的一堂课让学生掌握课文中的知识、如何提升课堂教学质量，是如今语文教学工作者思考的首要问题...

理论研究丨基于信息化看图写话的实践探究

摘 要：当今社会的发展，也带动了“互联网+教育”的急速发展，促使小学语文教师熟练掌握并运用新技术、用新理念推动课堂教学，提高课堂效率。并通过信息化进行色彩鲜明的看图写话教学，这种方式成为低年级语文不断创新的手段，这样不但能提高低年级学生的...

理论研究丨小区内健身器材对学生体育训练的帮助

摘 要：在体育教学中要不断提高学生的身体素质，仅靠学校内的体育教学是不够的，还需要学生课外坚持锻炼、训练，在长期运动下，学生的整体体育水平才可以得到提高，同时还可以养成良好的体育习惯。所以在体育教学中，其教学不应该仅限于课堂、学校，仅限于...