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摘 要：思维导图可以把学生在课堂上所学习的知识点或者技巧进行梳理分类，帮助学生更有针对性地学习。在素质教育的背景下，思维导图教学手段可以更清晰地帮助学生进行数学知识的复习，便于教师在单元复习课中引导学生拓宽思路，在此基础上由浅入深地提升小学生的逻辑思维能力和分析、解决问题的能力。本文就农村小学数学单元复习课的现状、存在问题，以及思维导图在单元复习课中的运用进行探析。（剩余5185字）
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思维导图在农村小学数学单元复习课教学中的运用
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