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摘 要：谈起对初中数学的印象，大多数人都会认为其是一门较为枯燥且无趣的学科。这主要是由数学学科的性质所决定的，数学学科本身拥有较多的公式、定理、数字，这就给人造成了单调、乏味的感觉。很多时候并不是学生不学数学，而是因为从小就接受灌输式教学模式，再加上数学知识难度逐渐递增，有非常多需要记忆的公式，学生也因此慢慢对数学产生了厌烦心理。（剩余4971字）
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趣味数学在初中数学教学中的运用研究
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