初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略探究
摘 要：自主学习能力是受教育者跟随教育者实施的教育实践，不断建立并积累起来的对自我学习进行调整、强化和自我指导的行为与能力，具有自主性、能动性的特点。学生自主学习能力的强弱直接影响着他们英语学习的效果。立足于初中英语教学，教师应该重视培养学生的自主学习能力，并且发挥学生的主观能动性，让他们积极学习英语，自主学习英语，寻求自我提升和发展，从而最大限度开发学生的英语智慧潜能，提升日常教学效率。（剩余5204字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。