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摘 要：当今社会的发展，也带动了“互联网+教育”的急速发展，促使小学语文教师熟练掌握并运用新技术、用新理念推动课堂教学，提高课堂效率。并通过信息化进行色彩鲜明的看图写话教学，这种方式成为低年级语文不断创新的手段，这样不但能提高低年级学生的口语交际能力，而且还得能培养学生的观察能力，为学生三年级作文起步奠定文学素养。（剩余4680字）
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基于信息化看图写话的实践探究
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