“互联网+”背景下初中道德与法治教学策略探究

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一、引言

信息技术的突飞猛进为各领域带来了不同程度的便利，“互联网 +' ”模式的出现更是促成了各行各业的转型与升级，教育界也应紧随其后，积极应用信息技术辅教，从多元角度贯彻落实核心素养理念，完成对学生的培养工作。初中道德与法治科目教学对学生三观的养成至关重要。任课教师应当转变教育观念，以提升学生的综合素养作为最终教学目的，发掘和把握每一个信息技术的引入契机，使“互联网 +′ ’能够成为提升教学质量的利器。（剩余4721字）

试读结束

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