“互联网+”背景下多媒体助力小学数学线上教育实践

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一、引言

《教育信息化“十四五”规划》强调，应加快推进“互联网 + 教育”发展，推进数字技术和教育教学的深度融合，提高教育质量，促进教育公平。线上教育的发展和应用突破了时空限制。同时，教师借助多媒体技术可为学生营造更加直观、生动的学习环境，有助于提升学生的学习兴趣。在此背景下，小学数学作为基础教育的重要组成部分，应紧跟时代趋势，积极引人“互联网 + 教育”理念，充分发挥多媒体技术优势，提升教学质效。（剩余4802字）

试读结束

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