基于生成式AI的高中编程教学策略研究

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一、引言

（一）研究背景

近年来，生成式人工智能（GenAI）技术取得了显著进展，其在教育领域的应用逐渐受到关注。以ChatGPT、文心一言为代表的大语言模型（LLM）能够通过自然语言交互生成代码，为编程教学提供了新的可能性。自2025年以来，多项实证研究表明，生成式AI在提升学生代码实现能力、促进计算思维发展方面具有显著优势。（剩余3551字）

试读结束

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