数字化赋能小学语文教学的策略探究

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一、引言

在小学语教学过程中，为丰富学生的学习体验，提高语教学质量，教师需善于运用数字化技术创设有效的学习情境，为学生提供良好的外部学习条件，促进学生语学科综合素养的全面发展。

二、数字化赋能小学语教学的意义

（一）可有效激发学生学习兴趣

借助数字技术推动小学语课堂教学，除引导学生进行大量的本资源阅读外，还可让学生阅读电子教材、欣赏多媒体课件，引入优质网络视频，使学生通过多元化的渠道开展学习，满足其个性化学习需求。（剩余4750字）

试读结束

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