浅析小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策
摘 要：在小学阶段对学生的数学思维能力进行有效培养，不仅对该阶段的“教”与“学”能够产生影响，还对学生未来在学习过程中拥有良好的独立思考学习习惯有决定性的作用，对学生今后的稳定发展也有着较为深刻的影响。同时，在新课改下我国对人才培养的目标也从原来的应试转变为重视学生的全面成长。因此文章基于小学数学课堂教学中培养学生的思维能力，阐述其中突出的问题，并对此提出促进学生思维能力提升的应对策略，希望能使小学生的思维能力更上一层楼。（剩余4010字）
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