巧思优习 悦心创作
——谈提升小学语文习作教学的具体策略
摘 要：语文学科主要培养学生的听、说、读、写能力，其中语文写作是教学中的重点和难点。小学高年级的学生已经具备了一定的语言文字功底，语言组织能力和语言表达能力还有待提升。因此，学生在作文写作时表示无从下手，写出的文章也存在诸多问题，需要语文教师引起重视，帮助高年级的学生对症下药，提高写作水平。
关键词：小学语文;高年级;习作教学;教学策略
随着教育改革的推进，小学语文课堂上的习作教学发生着变化。（剩余3954字）
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