基于微课的小学数学教学设计分析
摘 要：微课是一种新兴的技术，普遍被应用到课堂教学当中，对教育教学产生了重大的影响。文章通过以小学数学教材中三角形内角和一课为例，设计一个教学方案，并在教学中融入微课，通过微课的教学方式对学生进行知识的教授。并让学生认识到微课的优点，适应教师使用微课进行教学的模式，跟上时代的脚步。微课不同于传统的课堂模式，教师可以根据学生的特点和兴趣利用微课来制订更好的教学方案，有利于提高数学课堂的趣味性，激发学生对学习数学的兴趣。（剩余3599字）
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