探究趣味实验在初中化学教学中的应用策略

摘 要：化学学科是初中生首次接触的一门课程，在化学教学中，教师组织学生开展趣味实验，可以在很大程度上提高学生学习化学知识的兴趣，同时也能让学生在趣味实验中强化对基础化学知识的理解，有助于学生的综合发展。因此，在实践教学中，初中化学教师必须意识到趣味实验的应用意义，并坚持相应的原则，灵活的组织学生开展趣味实验，促进化学教学效果提升。（剩余4067字）

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