让“说理”在小学数学课堂教学中涌动
摘 要：语言是人们在日常生活中所必备的交流工具，是实现思维碰撞、思绪对接的有效方式，当然也正是因为语言的存在，人们才能更全面具体地去理解这个世界，人们才能通过他人描述来获取与这个世界有关的相关信息。现阶段的小学生在父母与教师的帮助下已经做到能说话，但是语言知识积累少、思维能力弱、口脑不协调等问题会严重影响其成长，所以培养学生的语言素养，让学生能听懂教师讲授的内容，将其深深印刻在脑海中去，让文字真正成为教师与学生间的沟通纽带、知识桥梁，就显得十分重要。（剩余3992字）
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