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摘 要：小学中段数学教学有别于低段和高段教学，中段教学在小学教学中起着低段与高段的衔接作用。因此，小学数学教师要在中段教学过程中通过应用生活化教学策略来激发小学生在中段学习阶段的学习主动性，提高学生在数学领域的学习热情，鼓励学生能够在生活化的学习环境中有目标、有方法、有信心把数学学好，并利用数学知识在生活中进行实践，培养学生的数学知识应用能力。（剩余5224字）
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小学中段数学教学中应用生活化策略的路径
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