基于计算思维培养的信息科技课程资源建设研究
摘 要：随着信息技术的快速发展，计算思维已经成为21世纪的核心能力之一。在这个背景下，《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》也明确提出了培养学生计算思维的要求。然而，如何有效地进行学生计算思维的培养，以及如何建设符合这一要求的课程资源，仍然是教育工作者需要解决的问题。本文旨在研究基于计算思维培养的信息科技课程资源建设，首先分析了信息科技课程中计算思维培养的必要性与可行性以及目前信息科技课程资源建设在计算思维培养方面的不足，然后提出了几点基于计算思维培养的信息科技课程资源建设策略，并对其进行了详细的论述。（剩余6376字）
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