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摘 要：现阶段，家园共育的具体内容非常广泛，劳动教育是其中的重要组成部分，在幼儿园教学中，教师通过与家长密切合作，可以更好地促進孩子的成长和发展。家园共育可以使幼儿在家庭和幼儿园之间感受到教育内容、习惯和价值观的一致性，进而促进其劳动习惯的养成。以此为基础，本文将探讨在幼儿园教学中通过家园共育促进幼儿劳动习惯养成的优化策略，确保实现幼儿综合素质的提升，为其未来发展打下坚实基础，以供参考。（剩余4670字）
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幼儿园教学中家园共育促进幼儿劳动习惯的养成
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