“互联网+”形势下家校共育在小学英语教学中的探讨
摘 要：在互联网时代背景下的小学英语教学，为家校共育模式的构建创造了良好的基础条件，在家长参与学生教育的过程中，提升小学英语教学质量，推动小学教育与时俱进发展。本文从“互联网+”形势下小学英语开展家校共育的意义着手，对其当前的开展现状进行分析并提出相应建议，以供参考。
关键词：“互联网+”；家校共育；小学英语
【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）21-0047-03
在基础教育阶段，英语作为一门语言类课程，不仅要使学生掌握基础的知识内容，还要具备表达和交流的能力。（剩余4413字）
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