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摘 要：国家加快落实新课程改革，重视学科教学质量的提高，鼓励教师通过优化教学手段来突破教学瓶颈，充分调动学生的学习积极性，促使学生学会主动学习。在家校共育视域下，小学数学教师灵活应用微课开展教学，利用网络技术充实数学教学内容，系统化整理数学知识，与家长配合进行共育，引导学生高质量学习数学公式、概念等知识，助力学生发展良好的数学思维，切实提高数学教学实效性。（剩余5252字）
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家校共育下的小学数学教学中微课的应用策略分析
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