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思—研—行

——谈区域教研转型中提升幼儿园教师课程反思力


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摘 要:随着社会的发展和教育的进步,幼儿园教育在中国的发展已经取得了巨大的成就。然而,随之而来的是教育体制的改革和教师角色的转变。区域教研作为一种新的教研模式,已经逐渐在幼儿园教育中得到应用。区域教研是指在一个特定的区域内,幼儿园教师们通过互相交流和合作,共同研究和改进教学方法和教学内容的过程。这种教研模式旨在提高幼儿园教师的教育水平和教学质量,促进幼儿园教育的全面发展。(剩余5675字)

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