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摘 要：小学阶段的语文教学实践活动中，需要小学生锻炼的高阶思维能力一般包括创新能力、问题解决能力、批判思维能力、决策能力和学习能力等。老师在帮助学生训练高阶思维能力时，要和课堂内容紧密结合起来。在选取课外读物时，要搜寻和教材知识内容相关的文本，能够有效帮助小学生理解教材内容，对教材知识内容进行一定的补充，拓展学生的思维，开阔其眼界。（剩余5073字）
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基于高阶思维能力培养小学语文课堂教学策略
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