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摘 要：在幼儿园教育实践中，以科学绘本为载体，教师能够帮助幼儿开启科学大门，用最直观的方式为幼儿展现科学知识，体悟到科学的魅力。因此，幼儿教师要把握科学绘本的价值意蕴，以绘本充实科学教育活动，让幼儿一边读绘本、一边学科学，于绘本阅读中实现科学启蒙。本文先分析了儿童科学绘本的价值意蕴，再着重探讨了幼儿园科学绘本阅读教学策略。（剩余5154字）
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于绘本阅读中实现科学启蒙
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